À SAVOIR : Cet accompagnement demande un engagement de ta part. C'est un type d'apprentissage UNIQUE dans lequel tu dois avoir confiance à 100%. Tu DOIS faire les exercices comme recommandé (chanté) si tu veux voir un progrès.
C'est en le chantant qu'on l'entend! Les transformations se feront selon le temps et l'énergie que tu y mettras! Le progrès est proportionnel à TON implication.
Si tu n'es pas certain.e que c'est pour toi, prends rendez-vous avec moi pour qu'on en discute!
contact@lamusicoach.com
Isabelle
Coach vocale depuis 30 ans
La formation "Je parle musicien" m’aide à former mes chanteurs et à mieux les coacher. J’ai eu à monter un projet qui, l’an dernier, m’avait pris 60 heures de repiquage, enregistrement de back vocals, etc. Cette année, en 24h tout était fini et envoyé! C’est clair que ça vient de cette formation, ça peut pas venir d’ailleurs!
Depuis, j’entends vraiment plus vite, l’oreille a plus de facilité à aller chercher ce qui se passe.
J’ose aussi plus qu’avant. Ça a aidé ma confiance.
Pour moi, cette formation a été une thérapie, ça m’a réconcilié avec tout l’aspect théorique de la musique.
Sonia
Chanteuse jazz, gospel, pop amateure/semi-pro
Je chante par pur plaisir, parfois dans un contexte semi-professionnel. Toutefois, la musique tapisse mon quotidien.
Depuis que j’ai goûté à la formation "Je parle musicien", j’écoute la musique différemment, j’ai maintenant l’instinct de vouloir savoir ce qui se passe dans les chansons que j’aime. J’ai une connaissance théorique de base et je ne l’avais jamais mise en pratique avant.
Élise est une coach impliquée, présente, elle veut le bien de tout le monde tout le temps, elle a une facilité à vulgariser, épurer et défricher qui nous semble compliqué, mais avec elle plus rien ne semble difficile! Le fait de comprendre ce qui se passe, ça te permet de mieux l’interpréter. Tu vas chanter encore mieux!
C.G.
Chanteuse, coach vocale et chef de choeur
J’ai choisi la formation "Je parle musicien" pour tout débloquer le niveau théorique, pour repiquer, comprendre ce que j’écoute et aussi pour devenir plus efficace.
J’ai vraiment plus d’outils et une méthode que je n’avais pas avant.
Avant je ne repiquais pas, je laissais ça aux musiciens.
Maintenant, je mémorise plus vite les chansons, je comprends mieux les structures des pièces que je travaille avec mes élèves. J’ai plus d’autonomie, j’ai plus d’outils j’ai moins besoin de poser de questions, je deviens plus efficace et j’ai donc plus confiance car je réussis mieux.
J’ose plus parler aux musiciens qu’avant parce que je parle leur langage. Je sens que je peux maintenant contribuer au band.
Sarah
Clarinettiste, Royal 22e Régiment
Je suis clarinettiste classique, ayant complété une maîtrise en interprétation au conservatoire. Je travaille dans un ensemble à vent professionnel qui couvre toute sorte de répertoire et de styles musicaux avec diverses formations (grand ensemble, combo, pop band, petits ensembles classiques, etc.)
Bien que j’aie une solide base classique, je ne me sentais pas outillée pour évoluer dans une formation pop ou jazz ou jouer sans partitions. La formation "Je parle musicien" m’a permis d’acquérir des outils pour transformer ma façon d’écouter et d’entendre la musique de tous les styles, me permettant du même coup d’ajouter une corde à mon arc en complétant mes connaissances.
Je suis à l’aise maintenant de repiquer du répertoire pop rapidement, de m’accompagner simplement au piano, entendre et comprendre encore plus qu’avant d’un point de vue harmonique ce que je joue ou ce que j’écoute. Cela influence directement ma façon de jouer et d’apprendre mes partitions; de plus, le fait de développer mon oreille harmonique et d’apprendre un tas d’autres trucs du métier a une incidence directe sur ma confiance et ma solidité d’un point de vue rythmique et ce, dans différents styles.
Je sens que je pourrais désormais m’impliquer dans davantage de projets et sortir de ma zone de confort et appliquer ce que j’ai appris dans cette formation.
Carole
Pianiste classique et enseignante en musique.
J’ai fait un baccalauréat en piano classique (enseignement) et je dois admettre que j’avais encore des lacunes qui n’avaient pas été comblées.
Dans la formation « Je parle musicien », que je n’ai d’ailleurs pas encore terminée, j’ai déjà tant appris d’éléments qui m’aident maintenant dans mon métier d’enseignante en musique.
Élise nous élève à un niveau de musicien PROFESSIONNEL. Elle va droit au but et il n’y a rien de laissé au hasard. Elle nous dévoile tous ses trucs tirés de ses nombreuses années d’expérience et ceci n’a pas de prix !
L’autre jour, je me suis même surprise à chanter dans la voiture une chanson, tout en écoutant une autre chanson en même temps, car elles avaient la même « recette ». J’avais toujours voulu être capable de le faire et là, je le faisais de façon instinctive. Wow ! J’étais tellement heureuse qu’enfin tout débloque et ce, grâce à tous les trucs qu’Élise nous offre dans sa formation ! Merci Élise ! »
Anonyme
Pianiste classique (maîtrise)
Pianiste classique de formation, je me sentais peu outillé pour jouer à l’oreille les chansons que j’aimais, un « Bonne fête » spontané dans n’importe quelle tonalité, des chansons de Noël, etc. Ça me semble si simple maintenant!
L’aide d’Élise m’a en effet permis d’avoir une méthode simple et efficace pour y arriver. Je peux maintenant repiquer la mélodie d’une chanson que j’aime sans même être au piano (en faisant la vaisselle, pourquoi pas), trouver ensuite des accords et jouer le tout dans toutes les tonalités sans partition. Le tout en quelques minutes.
Je n’aurais jamais pensé être capable de faire ça si simplement. J’ai désormais un plaisir immense à m’asseoir au piano et explorer ce que bon me semble, sans partition. C’était mon but premier lorsque j’ai contacté Élise pour de l’aide, et j’ai atteint mon objectif plus rapidement que je ne l’aurais cru. De plus, je me suis vite rendu compte que je pouvais pousser plus loin mes apprentissages si je le souhaitais.
La formation m’a par exemple aidé à mieux comprendre le langage pop/jazz. Ce langage m’était peu familier puisque je suis de formation classique. Ainsi, un autre plaisir que j’ai désormais de m’asseoir au piano et d’explorer différentes possibilités d’accords jazz pour une pièce (amenez-en des F#13sus4). Je m’amuse désormais à créer mes propres leadsheets! Bref, Élise m’a vraiment aidé et je lui en suis très reconnaissant.
Geneviève Cantin-Brousseau
Chanteuse et choriste
Ces 8 semaines de rencontre en direct m'ont permis de me remettre dans l'action. Élise m'a motivée à continuer à travailler mon oreille, car c'est en chantant qu'on l'entend. 
Elle me fixait des objectifs réalistes et concrets selon mes projets.
Cela m'a encouragée et m'encourage à poursuivre. J'ai réellement compris que c'est en faisant de petits pas que l'on progresse.
J'ai adoré que l'on prenne le temps de parler de mes victoires, c'est très motivant de constater nos réussites et nos progrès.
Un suivi personnalisé avec Élise c'est vraiment inspirant, motivant, concret, spécifique à nous et stimulant. Vraiment, j'ai adoré !
Et je vais poursuivre mes apprentissages un pas à la fois. Merci chère Élise !
L.B.
Enseignante en musique au primaire et pianiste
Oui ça m’a aidé ! Premièrement, à réaliser à quel point la musique est un domaine tellement créatif, mais tellement technique et théorique en même temps!
Mon organisation est mieux, je comprends davantage mes partitions, je comprends mieux comment les chansons sont structurées (degrés, etc.) et à cause de ça, je me sens plus compétente 
.
Mon oreille se développe de plus en plus et c’est satisfaisant! Je me sens plus autonome!
.Mon oreille se développe de plus en plus et c’est satisfaisant! Je me sens plus autonome!
J’enseigne la musique au primaire, mais en dehors de ça je ne suis pas dans un groupe de musique ou autre et je joue seulement pour mon plaisir personnel. Mais j’ai quand même beaucoup avancé et évolué musicalement
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